你们喜欢完成习题册上的题目吗？你们觉得老师布置的作业有必要吗？作业到底从哪里来，为什么要布置作业呢？下面让我们来揭秘作业的由来。
早在公元前400年，古希腊有一位哲学家名叫柏拉图。柏拉图相信“思考是我们人类最高尚的工艺”，他创立的学问体系影响着世界很长时间。他的弟子们会在课后拎着一本笔记集，在学校外面几个小时思考并写下感想。柏拉图自然觉得这很有趣，于是他也开始给他的学生布置作业，要求他们在课堂上听他讲解哲学概念，回家做笔记整理成文。这算是作业的雏形。
一直到19世纪，作业才正式进入学校教育。当时德国的教育家沃尔夫对学生的作业进行了分类，分别是课外阅读、笔记、写作、研究、演讲等。从此以后，以作业为主的教学方式逐渐被普及，成为现代教育不可或缺的部分。
那么为什么老师要给学生布置作业呢？有这样一句话叫做“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就是说只有亲自动手去做，才会掌握更深刻的技能。很多技能需要我们日复一日的训练，才能够习得。而作业就是一种巩固性训练，这是学习过程中非常重要的一部分。作业可以帮助学生巩固重要的知识点，提升记忆力和阅读能力，确保学生对教材内容有全面的理解。
总之，作业并不是无用的，它可以辅助教师完成教学任务，并且让学生更好的掌握知识点。作业的由来真是一段富有历史和文化背景的故事，也是现代教育课程的重要组成部分。
