在人们眼中，语文课中学习的五个词多半是固定搭配，倘若没有意识到他们既是名词又是动词的实际用处，那么五组词的世界将显得枯燥乏味。但当我们穿戴好对它们的掌控权，走进五组词的海洋时，它却是一个五彩缤纷的国度，更是一次奇妙旅程。
先来看一看“长短”这组词，它们像是一对生来负责计量长度的好搭档。身材高大的“长”和身材娇小的“短”被赋予了不一样的功能，作为“名词”，我们可以用“长”来形容一件事物的长度多长或者用“短”来形容一件事物的长度多短；作为“动词”，我们可以用“长”来表示时间的延长，如“时间长河”；用“短”可以表示急促短暂，如“短歌行”。
“多少”这组词可以说是人们最熟悉又最常用的一组词汇了。从日常用语的“多少钱”、“多少人”到文学艺术的“唐诗宋词多少文章”，再到学校课程的“多少百分点”，“多少”词汇始终被我们琢磨和运用着。
“高低”这组词则是诸多行业在定调中用到的，如音乐、美术等。作为“名词”，“高低”可以表示音乐中的高低音高低调的差异、美术作品中物体在三维空间中的高低差异；作为“动词”，“高低”可以表示飞舞起伏，如“来去高低一忽悠”。
“远近”这组词让我们似乎已经可以看到它们朝着我们走来。作为“名词”，“远近”可以表示空间中两个事物的远近程度，而作为“动词”，“远近”则可以表示距离的拉长或者缩短，如“走近了，看远去的山峰”，“远远距离”的情景先后呈现在我们眼眸。
最后，让我们看一看“总分”这组词，它们像是一对守门员和前锋一样，总分是守门员，是基础和依靠，而分数则像是前锋，是进攻和实现目标的利器。“总分”用于学生评比、企业考核、财务会计等很多方面，让无比重要的评测和科研跃然纸上。
